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俞正声:在全国政协十二届四次会议闭幕会上的讲话

2019-09-15 14:16 来源:中国崇阳网

  俞正声:在全国政协十二届四次会议闭幕会上的讲话

  这些内容都为新时代中国特色社会主义市场经济建设和行政审批制度改革扫除了障碍,指明了方向。毫不动摇坚持一个中国的原则,坚持“九二共识”的政治基础,坚决反对“台独”,积极推进两岸民间各领域交流合作,切实做好争取人心的工作,增进了两岸同胞亲情和福祉。

习近平强调,2017年是党和国家发展进程中具有里程碑意义的一年,也是多党合作事业取得重大成就的一年。为该村贫困户、五保户、残疾人等34户贫困家庭送去了油、米、棉被等慰问品和慰问金,更把暖意和希望、关怀和鼓励送到了困难群众的心坎上。

  核心层、紧密层、潜力层三个层级的规模分别为200名、800名和2000名,总规模3000名,形成一个“金字塔”形结构。统一战线联合发出倡议,引导协调相关企业对口帮建全省18个省辖市40个新型农村社区的公共服务设施,并发挥统一战线优势、集中统一战线力量、集聚统一战线资源,为新型农村社区引资引智,推动社区周边产业集聚发展,为全省科学推进新型城镇化建设和“三化”协调四化同步科学发展积累经验、提供借鉴。

  由此可见,现在不仅是海归报国的好时期,而且是从未有过的好时期。3注重引导、示范带动。

二是立足特点定方向。

  二、主要做法1奠定政策基础,创建商会调解制度。

  过去一年,我区党外知识分子和新的社会阶层人士围绕大局、务实苦干,为全区改革发展作出了突出贡献。脱贫攻坚民主监督是彰显我国多党合作制度优势的新实践,充分体现了参政党与执政党同心同德的亲密友党关系,体现了民主协商、商量办事的优越性。

  在认真听取了大家发言后,习近平作了重要讲话。

  半个多世纪以来,我国协商民主不断发展,逐渐形成了由政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商等构成的程序合理、环节完整的协商民主体系,协商民主在实践中不断实现广泛多层制度化发展。一是规范选备程序。

  确立新指南:用习近平新时代中国特色社会主义思想汇聚民族复兴的磅礴伟力思想建党、理论强党是马克思主义政党建设的鲜明特色,是我们党的独特优势和核心竞争力。

  课题制既是一种加强科研管理的有效手段,也是一项优化资源配置、破解工作难题的重要方法。

  “这一新型政党制度是中国独特的政治优势,也是近代以来中国社会发展的必然选择,既不同于西方国家实行的两党制、多党制,也有别于有的国家实行的一党制。郭全茂在点评讲话中充分肯定了2017年机关党建工作取得的成绩,并代表部领导班子提出四点要求:一是要从以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,进一步增强抓好机关党建工作的责任感;二是要坚持强基固本,着力推进机关基层党组织建设;三是要坚持正风肃纪,持续推进党风廉政建设;四是要着眼大局,发挥机关党建服务保障作用。

  

  俞正声:在全国政协十二届四次会议闭幕会上的讲话

 
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七旬退休教师自办免费课后辅导班

形成“指向精准”的意见建议,是建言献策的关键所在。

本报记者 刘洪超摄影报道

2019-09-1507:49  来源:人民网-人民日报
 
原标题:农民工的孩子有个尹奶奶

尹凤娟老人在给孩子们做课后辅导。

今年72岁的尹凤娟老人家住沈阳市大东区上园街道浅草社区,作为一名退休教师,她自办课后辅导班10余年,免费为社区的100多名农民工子女进行课后辅导。

2004年9月,尹奶奶的孙女上了小学,接孩子的任务落在了她身上。一天下午,正在校门口等孩子的她遇到了孙女同学的家长。这位母亲就在不远处的农民工市场务工,靠帮人粉刷房子为生。原来,上园路第二小学有一半以上的学生是农民工子女,爸妈工作时间不稳定,不能准时接孩子回家。这位家长向尹凤娟求助,“大姨,我今天晚上要加个班给人刮墙,能不能帮我带带孩子。”“这算啥大事,只要你们放心,我就帮你带。”尹凤娟说。

不曾想,打这以后,不断有人让尹凤娟帮助带孩子。不久后她产生了个想法,“我做过小学老师,这些孩子如果上辅导班会花不少钱,如果既能让家长放心工作,又能让孩子们在课后学点东西,那该多好。”她把这个想法和老伴一说,立即得到了支持。然而老人家的房子只有60平方米,除了老两口,儿子、儿媳和孙女也都住在这里。老伴灵机一动,把自己卧室的床拆了腾出了地方。打这以后,老两口睡觉就只能打地铺。

“第一批有5个孩子,都是孙女班里的同学,后来孩子越来越多,最多时候有20多个。他们一般都是从一年级跟我到六年级,孩子们放学就在我家写作业,我也会给孩子们讲故事,带他们做游戏。天气好的时候,就带他们去外面活动活动。有时候家长回不来,孩子就吃住在我这。”看到老人如此奉献,家长们非常感动。2005年,一位木匠家长用废木料给孩子们做了一块黑板和10多套桌椅。

尹奶奶不仅关心孩子们的学习,更呵护他们的成长。有一次,她发现有个女生不爱说话,每天晚上八九点钟才被家长接走。奶奶就让孙女和她谈心,原来孩子父母来到沈阳后忙着打工赚钱,一整天都跟孩子说不上几句话。此后尹奶奶就经常和她谈学习、聊故事,让其他孩子多跟她交流,让她融入集体。一个学期后,孩子性格开朗了很多,学习成绩也大有进步,她的父亲几次拿钱答谢,都被拒绝了。

2011年上园街道浅草社区在得知这一情况后,把政府原本分给社区的办公用房让了出来,把老人的辅导班转到了115平方米的“新家”,而社区的18个人还继续挤在借来的92平方米房子里办公。“现在学校教的科目内容和以前大不一样,为了能跟上形势,更好地辅导孩子,我就让儿子给我下载了视频课程。我还跟学校老师互留了电话,有不懂的就向他们请教。”尹奶奶告诉记者。

不只是课后,这些打工子弟的寒暑假也都是在尹奶奶的辅导班里度过的,“奶奶平时还拿自己的钱给我们买东西,激励我们努力学习。”

2013年5月,经常第一个来辅导班的王培亮忽然不见了,尹凤娟和家长联系后得知,孩子和家里闹了点矛盾,想放弃中考,出去打工。尹奶奶晚饭也没顾上吃,把辅导班托付给老伴就来到了王培亮家里,“亮亮,奶奶来家里陪你学习,好好想想,将来你就是出去打工了,也要多学点东西,会画画图、看看线啥的,会技术才能多挣钱。”就这样,尹奶奶一直陪着孩子到晚上11点多钟。王培亮说,“奶奶,我听您的,明天就回学校。”后来,尹奶奶就单独对他进行一对一辅导。不久,孩子从模拟考试的300多分提高到了630分,被沈阳市某重点中学录取。

四川人赵宝顺在浅草社区的早市靠卖鱼为生。为了生计,他把大儿子赵海瑞放到了四川老家跟着爷爷奶奶,小儿子赵海洋就在沈阳读书。2015年的暑假,海瑞跟着弟弟来到了尹奶奶的辅导班。“和孩子混熟了,海瑞就把心里话告诉了我,原来他对爸妈把自己放在老家非常不满,也就不想好好学习。我就和孩子天天交心,让他跟着父亲工作一天,写篇作文来体验一下父母的不容易。假期结束后,我们还一直保持着书信联系,我也鼓励他好好学习考到沈阳来。”如今,赵海瑞已经是沈阳51中的一名学生。

托管班的孩子越来越多,而尹奶奶年龄也越来越大。社区干部们成立了志愿者团队,帮助奶奶接送孩子,并做义务辅导。这些琐碎的事,成了社区干部8小时之外的功课。后来,社区居民李平运、郭连杰来了,他们为孩子们免费辅导、讲道德课、陪孩子们做手工、玩游戏;辽宁大学、沈阳师范大学志愿者们来了,他们利用周末和寒暑假给孩子们带来了一对一个性化辅导。

“我现在应该算是70后,如果有可能,我要坚持到80后,90后,继续为社区做贡献。”尹奶奶笑着说。

《 人民日报 》( 2019-09-15 09 版)

(责编:孙竞、熊旭)

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